segunda-feira, 5 de agosto de 2013

SEQUENCIA DIDÁTICA - A POESIA NA MÚSICA

ESCOLA ESTADUAL FREI JOSÉ DA ENCARNAÇÃO
DISCIPLINA – LÍNGUA PORTUGUESA
PROFESSORA –  EDENÍCIA OLIVEIRA

1. TEMA: A POESIA NA MÚSICA
2. CONTEÚDO(S) CONCEITUAL(IS):
ü  Noção de estilo e objetivo da estilística
ü  Complementos semânticos e morfológicos
ü  Combinação de palavras na frase
ü  Sujeito e predicado
3. PÚBLICO: Alunos da 7ª série do turno matutino          
4. TEMPO DE REALIZAÇÃO: 16  aulas
5. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES:
COMPETÊNCIA: Apropriar-se da expressão escrita.
HABILIDADES:
  1. Praticar a retextualização.
  2. Dominar as convenções da escrita.
  3. Expressar-se de forma autônoma, autoral.
  4. Reconhecer os tipos de sujeitos e predicados presentes em alguns versos da música Tempos modernos.
6. MATERIAIS UTILIZADOS: Caderno do aluno da 7ª série, datashow, notebook
7. DESENVOLVIMENTO:
1ª ETAPA: L er, ouvir, cantar e discutir as músicas
ü  Ler as letras das músicas “Tempos modernos” de Lulu Santos e “Tempo de amor” de Vinicius de Moraes;
ü  Indagar sobre a temática dos 2 textos;
ü  Observar as semelhanças e as diferenças presentes nos 2 poemas;
ü  Ouvir e cantar as 2 músicas;
ü  Tempestade de palavras: cada aluno cita 1 palavra da música que chamou sua atenção ou que a música o fez lembrar;
ü  Anotar todas as palavras citadas;
2ª ETAPA: Produção textual
ü  Formar duplas e  construir uma poema  utilizando as palavras citadas e abordar  a temática “Qualidade de vida”.
ü  Ilustrar os  poemas e  apresentá-las
ü  Selecionar poemas para serem musicados.;
ü  Formar grupos para musicar as poesias;
ü  Apresentar as músicas;
ü  Selecionar produções para o TAL e FACE;
3ª ETAPA: Estudo linguístico
ü  Sujeito e predicado (tipos);
ü  Leitura e interpretação do texto em cordel:Tipos de sujeito e predicado;
ü  Selecionar versos da música Tempos modernos que exemplifiquem  os tipos de sujeitos e dos predicados mencionados na poesia de cordel;
8. AVALIAÇÃO: Será levado em conta na produção da poesia e da música a temática, originalidade e  criatividade na apresentação.
9. REFERÊNCIAS:
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Programa Gestão da Aprendizagem Escolar  Gestar II – língua Portuguesa: atividades de apoio à aprendizagem –7ª série. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. – Brasília: MEC, 2011.
Plano Curricular do Projeto Ação Gestar na escola.
Jundahi Dantas – A gramática no cordel

CONFIRAM ABAIXO 2 POEMAS QUE FORAM PRODUZIDOS, MUSICADOS E SELECIONADOS PARA O FACE:(FESTIVAL ANUAL DA CANÇÃO ESTUDANTIL):

             VIVER

Viver é querer
É amar, é sofrer
Viver é ter saúde
É ter felicidade e lazer.

Quem sabe viver
Com tranquilidade
Tem sabedoria
E muita habilidade.

Viver em um mundo
Onde a fome predomina
E a violência suga vidas
É viver com esperança
De que quem luta alcança.

Sonho viver em um mundo
Com qualidade de vida
Onde as pessoas unidas
Deixando de fora a hipocrisia
Abrem as portas para a harmonia.

Autora da letra – Natiele Coutinho (aluna da 8ª série A, mtutino).


         VIDA

Não sei o que me  leva
Na vida descobrir
A felicidade para sorrir
Só sinto que preciso de  ti.

Pra ter paz pra viver
Com opiniões sinceras
Precisamos conquistar
Amizades verdadeiras.

Felicidade com certeza
Os covardes são incapazes
Devemos viver em busca
De viver com qualidade.

A paz está em cada canto
Que quisermos olhar
Dessa forma nosso sonho
Poderá se  realizar.

Letra – Jaqueline Lopes e Adna (8ª série B, mat.)

08  POEMAS FORAM SELECIONADOS  E INSCRITOS NO TAL(TEMPOS DE ARTE LITERÁRIA). CONFIRAM  ALGUNS:

ESCOLHAS DA VIDA

Nessa vida eu escolhi ser feliz
Lutei e briguei
Consegui o que sempre quis
Felicidade é o meu mérito
E por isso não desisti.

A vida é feita de escolhas
Escolhas repletas de certezas ou medos
Ou tenha força e vá a luta
Ou morra  sem lutar pela vida.

Sofrer é uma escolha
Proteger-se  é uma forma boa
Arrepender-se  não é fracasso
A vida não foi  feita por fracos.

Nesse mundo louco
Repleto de escolhas
Os fortes continuam
Levando a vida numa boa.


É nessa hipocrisia
Desse mundo passageiro
Onde o dinheiro vale mais que o respeito
Que os fracos se tornam  derrotados.
  
Letra-Wellington Silva e Gabriel  Mendes (8ª B, mat.)

A GENTE QUER VIVER

A gente quer viver
Quer ter lazer
A gente quer proteção
Ter saúde  e  boa educação.

A gente não quer viver
Em um país assim
Onde os políticos
Nada querem fazer
Onde o povo  sem coração
Por um motivo banal
Mata seu próprio irmão, etc e tal.

A gente não quer morrer
A gente não quer chorar
Não quer sofrer, quer sonhar...
Mas,  do jeito que o mundo  está
A gente pode morrer
Em qualquer lugar.

Por isso,  cidadão
Na próxima eleição
Vote com o coração
Diga não ao candidato
Que durante o seu mandato
Não cumpriu   sua  missão
De  proteger o cidadão.

Letra – Victor Hugo e Jackson (8ª B, mat.)

TEMPO É VIDA

É tempo de  viver
Com satisfação
De ver que a vida
É pura emoção.

Há tempo de correr
Há tempo de brincar
Há tempo de comer
Há tempo de falar.

Há tempo de calar
Tempo de chorar
Tempo de sorrir
Tempo de sofrer
Tempo de querer
De se emocionar.

É tempo de ter saúde
Viver com emoção
Cuidando da mente
Controlando a imaginação
Remindo o  tempo
Para não ter depressão.
  
Geovana Rodrigues e Vanessa (7ª A, mat.)