sexta-feira, 11 de janeiro de 2013

A HISTÓRIA DO LÁPIS


O menino olhava a avó escrevendo uma carta. A certa altura, perguntou:
- Você está escrevendo uma história que aconteceu conosco?
- E por acaso, é uma história sobre mim?
A avó parou a carta, sorriu, e comentou com o neto:
- Estou escrevendo sobre você, é verdade.
Entretanto, mais importante do que as palavras, é o lápis que estou usando. Gostaria que você fosse como ele, quando crescesse.
O menino olhou para o lápis, intrigado, e não viu nada de especial.
- Mas ele é igual a todos os lápis que vi em minha vida!
-Tudo depende do modo como você olha as coisas.
Há cinco qualidades nele que, se você conseguir mantê-las, será sempre uma pessoa em paz com o mundo:
"Primeira qualidade:
Você pode fazer grandes coisas, mas não deve esquecer nunca que existe uma Mão que guia seus passos. Esta mão nós chamamos de Deus, e Ele deve sempre conduzi-lo em direção à Sua vontade".
"Segunda qualidade:
De vez em quando eu preciso parar o que estou escrevendo, e usar o apontador. Isso faz com que o lápis sofra um pouco, mas no final, ele está mais afiado. Portanto, saiba suportar algumas dores, porque elas o farão ser uma pessoa melhor."
"Terceira qualidade:
O lápis sempre permite que usemos uma borracha para apagar aquilo que estava errado. Entenda que corrigir uma coisa que fizemos não é, necessariamente algo mau, mas algo importante para nos manter no caminho da justiça".
"Quarta qualidade:
O que realmente importa no lápis não é a madeira ou sua forma exterior, mas o grafite que está dentro. Portanto, sempre cuide daquilo que acontece dentro de você."
"Finalmente, a quinta qualidade do lápis: ele sempre deixa uma marca. Da mesma maneira, saiba que tudo que você fizer na vida, irá deixar traços, e procure ser consciente de cada ação". Paulo Coelho

quarta-feira, 19 de dezembro de 2012

FELIZ NATAL

 

SÍMBOLOS NATALINOS

EXPOSIÇÃO DE ARTES VISUAIS
DISCIPLINA - ARTES
TURMA - 9º ANO A E B/MAT.
PROFESSORA - EDENÍCIA

TEMA - SÍMBOLOS NATALINOS


 
 
DESENVOLVIMENTO:
1- Leitura da Carta do Gestar  para os estudantes (Votos de Feliz Natal)
2- Pesquisa sobre os significados dos símbolos natalinos.
3- Produção artística: Confecção de símbolos natalinos
4- Leitura do texto de Gandhi - É simples... mas é um presente para você.
5- Produção de cartões com mensagens: "Se tivesse que dar um presente para as pessoas que o cercam o que você daria?
6- Exposição de Artes visuais.

sexta-feira, 23 de novembro de 2012

Curso de atualização em Práticas Pedagógicas



                    MAIS INFORMAÇÕES:  http://www.cead.unb.br/bahia/

quinta-feira, 25 de outubro de 2012

SIGNIFICADOS DOS NOMES INDÍGENAS ATRAVÉS DA ARTE VISUAL

Escola Estadual Frei José da Encarnação
Articuladora de Língua Portuguesa –Edenícia Oliveira
Oficina do projeto “Um Gestar em cada escola”

SIGNIFICADO DOS NOMES INDÍGENAS ATRAVÉS DA ARTE VISUAL

Desenvolvimento:
ü Colar no quadro vários nomes indíginas.
ü Solicitar que cada aluno escolha apenas um nome.
ü Socialização dos nomes escolhidos.
ü Ler o que cada nome significa na Língua indígina.
ü Representar o significado do nome atrás da arte visual.
ü Exposição das produções visuais.

ANAUÁ - Pau de flor, árvore de flor
Autora - Jaíne Santos Oliveira - 9º ano A  

YARA - Sereia, mãe d'água
Autora - Tamara Tínel de Almeida - 9º ano

CAIUBI - Folhas azuis
Autora - Railane - 9º A

IRAJÁ - Ninho das abelhas,  colmeia
Autota - Talila Silva - 9º ano

JACI - Lua
Autora - Samara Alencar - 9º ano A
POTIRA - Flor
Autora - Fernanda Cruz dos Santos

terça-feira, 9 de outubro de 2012

Onze tipos de professores:

1-Um aluno faz a média: se um aluno tirar nota já basta
 2- Super exigente: só começa a aula quando houver silêncio total;
3- Estuprador mental: entra, explica a matéria e não dá espaço para o aluno;
4- O carrasco: exige mais do que ensinou;
5- O tanto faz: não se importa se houve aprendizado ou não;
6-O crânio: conhece a disciplina, mas tem dificuldade para se comunicar;
7-O vítima: não consegue se impor, é "zoado pela classe";
8-O sedutor/seduzido: favorece e privilegia determinados alunos;
9- O crédulo: compreensivo, acredita em tudo que o aluno diz;
10- O super atual: abusa de novidades e assim desperta o interesse na classe;
11- O menção honrosa: é o professor ético, competente, relacionável e atualizado e que desperta no aluno o desejo de aprender.
Conclui-se que, o professor só é capaz de despertar o interesse do aluno quando ele o respeita e ao mesmo tempo que ensina, também aprende e que há vários fatores que interferem na aprendizagem, pois o aluno só aprende porque gosta, é pitoresco, é bizarro, é engraçado, é musical, é matemático, é colorido, odeia, repete ou faz analogias.